4 de abril del 2016

Octava clase,

En la clase de hoy se ha tratado el tema de la imagen, ¿Sabemos analizar una imagen? ¿Qué debe saber un futuro profesor sobre las imagenes? Un profesor debe saber analizar imagenes, construirlas y contextualizarlas (de forma histórica, época a la que pertenecen) Esto es a lo que llamamos ALFABETIZACIÓN VISUAL.

Tipos de lenguaje de comunicación:

•   Comunicación no verbal : Comunicación directa y parte sensible del cerebro.

•   Comunicación oral: Mas propia de cada cultura.

Te puedes comunicar por ideogramas.

La comunicación a través de imagen es un lenguaje especifico y es común en todo el mundo. Un lenguaje por pictogramas. Es una buena herramienta de comunicación, Ya que el lenguaje por pictogramas (por dibujos e imágenes) sí es igual en todas las culturas, en todo el mundo.

¿Es cierto o no, que la comunicación no verbal es universal y común en todas las culturas? Es por ello que el lenguaje por imágenes preceda al lenguaje escrito y al oral, es un lenguaje por pictogramas.

El lenguaje visual es un código codificado que debemos saber comprender e interpretar correctamente, ya que en nuestro día a día nos encontramos con cientos de imágenes.

Para entender esto mejor, la profesora nos ha hecho hacer un ejercicio un tanto peculiar: ha pedido tres voluntarios para que vieran una imagen y que luego nos la describieran sin gestos. Ha dicho que el resto saliéramos de clase y, como se muestra en la imagen, así hemos hecho. Al volver a entrar al aula, nuestros compañeros nos la describieron, y teníamos que dibujarla.

Con este ejercicio lo que se pretendía era hacernos ver que la imagen es mucho más compleja que la propia palabra.

¿Qué es una imagen?

Una imagen es una representación de una realidad. Una persona no es una imagen, es la realidad. Esa realidad puede estar representada por diferentes niveles de iconicidad.

Mayor nivel de iconicidad: Un video o fotografía en 3 dimensiones.

Menor nivel de iconicidad: Un comic, una caricatura.

¿Para que sirven las imágenes?

Para informar y comunicar (sistema informativo).

Conocer el pasado e inventar el futuro.

Para acortar distancias.

Para dar fe de un hecho.

Aplicación de las imágenes:

Para decorar.

Para comunicar.

Para entretener.

MIRAR- VER- PENSAR Y ANALIZAR.

Mirar y ver no es analizar.

Con este ejercicio lo que se pretendía era hacernos ver que la imagen es mucho más compleja que la propia palabra.

Después hemos hablado de dos artistas, Orlan que se realiza cirugías en directo. Realiza una crítica a esto, la no estandarización del cuerpo y combatiendo los canones de belleza.

Y Santiago Sierra, se le conoce por sus obras escandalosas. Contrató a cien indigentes para tatuarles una línea recta y continua en la espalda entre sí. Nos escandalizamos con este acto-trabajo, pero el resto de trabajos hacen lo mismo y lo vemos como algo normal.